Psychoedukacja oparta na terapii sztuką wspierająca uczestnictwo dorosłych z trudnościami w uczeniu się w edukacji dorosłych
KONTEKST
TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ (LD) dotykają około 5% dzieci w wieku szkolnym na całym świecie (WHO, 2015). Jednak niektórzy badacze twierdzili, że prawdziwa częstość występowania może wynosić nawet 15-20%. LD może kolidować z umiejętnościami czytania i pisania oraz rozwojem matematyki. Ponieważ umiejętności pisania i matematyki są zwykle niezbędne do wykonywania rutynowych codziennych czynności, skutki LD mogą utrzymywać się przez całe życie dorosłe. Może to również mieć wpływ na możliwości zatrudnienia. Co więcej, częste współistnienie dwóch lub więcej LD w obrębie tej samej osoby jeszcze bardziej komplikuje ten obraz.
DYSLEKSJA
DYSGRAFIA
DYSKAKULIA
NIEWERBALNE LD
Nie można wykonać projektu, ponieważ użycie ARTTERAPII jako broni stanowi formę leczenia, która wykorzystuje kreatywne tryby, w tym kreację artystyczną, teatr i ruch, aby poprawić i wzmocnić fizyczne, umysłowe i emocjonalne. Terapia sztuką to forma psychoterapii, która otwiera różnorodne struktury teoretyczne.
KAMPUS ONLINE
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ
DYSLEKSJA, która wpływa na złożony zakres umiejętności czytania i języka, jest bardziej powszechną trudnością w uczeniu się, przy czym 80% osób z chorobą Alzheimera ma dysleksję. Inne popularne typy PD obejmują DYSKRAPHIA, która wpływa na umiejętności pisania. DYSKALKULIA, która ma wpływ na zastosowanie działań matematycznych i problemy organizacji wzrokowo-przestrzennej. Trudności w nauce, których nie dostrzegamy to inny rodzaj trudności w nauce, w którym osoby wykazują odpowiednią ekspresję werbalną, słownictwo lub umiejętności czytania, ale także trudności w niektórych czynnościach, których nie dostrzegamy, takich jak rozwiązywanie problemów, zadania wzrokowo-przestrzenne i czytanie języka ścieżek społecznościowych .
CELE
Projekt ARTIVATE ma na celu wspieranie wdrażania psychoedukacji opartej na terapii sztuką, aby wspierać uczestnictwo dorosłych z trudnościami w uczeniu się w edukacji dorosłych.
METODA PSYCHOEDUKACJI wspiera i ma na celu wzmocnienie rozwoju KOMPETENCJI KLUCZOWYCH, w szczególności kompetencji społecznych i umiejętności uczenia się. Projekt Artivate stworzy innowacyjne narzędzie Art Therapy wspierające uczestnictwo dorosłych z trudnościami w uczeniu się w edukacji dorosłych.
